Blog Julia C

  1. ¿Qué usos hago hoy del celular? ¿Lo utilizo para aprender? ¿De qué manera? -Hoy en día lo utilizo para las redes sociales, chattear con amigos, ver videos o series/películas, responder mails, revisar diariamente el campus del colegio/blog. 2. ¿Tengo en mi escuela o en mi hogar normas para el uso de los celulares? Descríbalas brevemente. -En la escuela el uso del celular en clase (excepto que sea para trabajar en algo en clase) está prohibido. Solo se puede utilizar en los recreos u horas libres. En mí casa no hay normas, el tiempo y el tipo de uso queda en cada uno y su conciencia. 3. ¿Cuáles creo que son los principales efectos positivos y negativos de su utilización? -Los efectos positivos son la comunicación veloz, el entretenimiento (ya sea mendiante videos o redes sociales). Y los negativos son, el dolor de espalda (ya sea por contracturas o por lo que sea), el dolor de ojos  a determinada hora del día. La desesperación al no tener conexión. J.C

En esta actividad trabajo en forma telecolaborativa con las presentaciones de Google (Slides) junto a Camila Gabutto. Saludos, J.C.

Optimizando Nuestras Presen... by Cristina Velazquez Dls Analizamos que correspondan a un antes y después de una mejora en la forma que se transmite el mensaje: Texto de la primera diapositiva: Un experimento con gaseosa Para el curso de "Tutorías como modalidad de enseñanza" de Clemente Lobaño 6 de Marzo de 2009 Texto de la segunda diapositiva: Un experimento con gaseosa Curso "Tutorías como modalidad de enseñanza" 6 de Marzo de 2009.  ¿Qué principios consideras que se aplicaron al pasar de la primera a la segunda versión? -Principio de contraste: Se aplica en el tamaño color y fondo de los textos, se destaca el titulo -Principio de alineamiento: Los bordes de la imagen y textos  están  alineados -Principio de proximidad: En este caso los dos textos  están  separados y dan mas claridad -Principio de claridad: Se sacaron la imagen de la botella de gaseosa y parte del texto Saludos, J.C.